El acto formal se llevó a cabo el día sábado 16 de diciembre. Asistieron padres, alumnos, familiares, equipo docente y miembros del Consejo de Administración. Luego de una tarde emotiva, mezclada de alegría y nostalgia, finalizó el encuentro con la cena de egresados en el SUM del CEPT.
Cept31 Pablo Acosta
lunes, 24 de febrero de 2014
Primera Promoción- 2013
El pasado Diciembre de 2013, el CEPT nº 31 despidió a los primeros egresados.
El acto formal se llevó a cabo el día sábado 16 de diciembre. Asistieron padres, alumnos, familiares, equipo docente y miembros del Consejo de Administración. Luego de una tarde emotiva, mezclada de alegría y nostalgia, finalizó el encuentro con la cena de egresados en el SUM del CEPT.
El acto formal se llevó a cabo el día sábado 16 de diciembre. Asistieron padres, alumnos, familiares, equipo docente y miembros del Consejo de Administración. Luego de una tarde emotiva, mezclada de alegría y nostalgia, finalizó el encuentro con la cena de egresados en el SUM del CEPT.
"Amigos por Carta"
Durante cuatro permanencias, los alumnos del CEPT nº31 (Pablo Acosta) y del CEPT nº8 (Espigas) estuvieron conociéndose por medio de cartas. La actividad finalizó con un encuentro en la ciudad de Olavarría. Visitaron juntos el Centro Cultural Municipal "San José" apreciando la muestra "El mundo según Mafalda", compartieron un almuerzo en la quinta "La colonia" y finalizaron realizando una actividad en Sierras Bayas.
Este proyecto apuntó a fortalecer el uso de la carta como medio de comunicación, ofreciendo a los adolescentes otra herramienta para expresarse.
Invernáculo en el CEPT 31
Durante la semana del 12 al 16 de agosto de 2013, el CEPT recibió la visita del Ingeniero Agrónomo Walter Tejeda, perteneciente al Ministerio de Asuntos Agrarios. Durante esos días Walter coordinó el trabajo de construcción del invernáculo donde participaron los alumnos de 1ero y 2do año, docentes y vecinos del paraje.
Los recursos materiales y técnicos fueron otorgados por el ministerio en el marco del "Plan de fortalecimiento de Escuelas Agropecuarias" que esta cartera lleva adelante junto a la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.
En un clima alegre de trabajo y aprendizaje, los alumnos recibieron una capacitación certificada por el Ministerio de Asuntos Agrarios.
Esta importante actividad permitirá que los alumnos desarrollen cultivos bajo cubierta y fortalezcan sus experiencias de aprendizajes en producción vegetal. Pero fundamentalmente permitirá desarrollar actividades de trabajo colectivo que estén vinculadas y arraigadas en sus comunidades de pertenencia y en el seno de cada familia rural.
Los recursos materiales y técnicos fueron otorgados por el ministerio en el marco del "Plan de fortalecimiento de Escuelas Agropecuarias" que esta cartera lleva adelante junto a la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.
En un clima alegre de trabajo y aprendizaje, los alumnos recibieron una capacitación certificada por el Ministerio de Asuntos Agrarios.
Esta importante actividad permitirá que los alumnos desarrollen cultivos bajo cubierta y fortalezcan sus experiencias de aprendizajes en producción vegetal. Pero fundamentalmente permitirá desarrollar actividades de trabajo colectivo que estén vinculadas y arraigadas en sus comunidades de pertenencia y en el seno de cada familia rural.
Programa Jóvenes y Memoria: "La memoria de nuestra tierra"
Los alumnos de 5to año: Astrid Blanc, Carla Fittipaldi, Virginia Poffer, Lucas Bianchi, Iván Bianculli, Juan Cabrera, Nahuel Larroca y Maximiliano Pedemonte, representaron al CEPT durante el 2013 en el programa "Jóvenes y Memoria", acompañados por el técnico- docente Marcelo Tello. Participaron de las jornadas en Azul, Tandil y Chapadmalal.
Fue la primera vez que el CEPT participó en este proyecto, que tuvo como finalidad recuperar el relato de los mayores pero, además, que los jóvenes puedan reelaborarlos, tamizándolos en la trama de su propia experiencia. La propuesta consistió en desarrollar durante todo el año un trabajo de investigación sobre el pasado reciente de la comunidad donde está insertada la escuela.
El proyecto que presentaron nuestros alumnos, planteó investigar sobre las transformaciones del modelo de producción agrario en el Paraje Pablo Acosta y la zona desde la década de 1970 hasta nuestros días, teniendo en cuenta el impacto sociocomunitario y cultural respecto a la identidad de los agricultores familiares, trabajadores rurales y pobladores del lugar.
El objetivo general del trabajo fue que los jóvenes promuevan la Agricultura Familiar como un modo de vida posible y necesario, garante de la soberanía alimentaria, la economía social y del cuidado del medio ambiente.
Desde la mirada de los jóvenes se produjo un documento audiovisual.
Fue la primera vez que el CEPT participó en este proyecto, que tuvo como finalidad recuperar el relato de los mayores pero, además, que los jóvenes puedan reelaborarlos, tamizándolos en la trama de su propia experiencia. La propuesta consistió en desarrollar durante todo el año un trabajo de investigación sobre el pasado reciente de la comunidad donde está insertada la escuela.
El proyecto que presentaron nuestros alumnos, planteó investigar sobre las transformaciones del modelo de producción agrario en el Paraje Pablo Acosta y la zona desde la década de 1970 hasta nuestros días, teniendo en cuenta el impacto sociocomunitario y cultural respecto a la identidad de los agricultores familiares, trabajadores rurales y pobladores del lugar.
El objetivo general del trabajo fue que los jóvenes promuevan la Agricultura Familiar como un modo de vida posible y necesario, garante de la soberanía alimentaria, la economía social y del cuidado del medio ambiente.
Desde la mirada de los jóvenes se produjo un documento audiovisual.
Trabajo en conjunto: INTA Azul- CEPT 31
A partir del año 2013 el CEPT ha puesto en marcha el convenio con el INTA referente a la actividad apícola.
El objetivo de este proyecto es conformar una "Unidad demostrativa" en el Paraje Pablo Acosta con el fin de poder trabajar con apicultores y con los alumnos del centro.
En representación del INTA se encuentra trabajando responsablemente el Técnico Apícola Leandro Frígoli y la docente referente del CEPT es la veterinaria Alejandra Confalonieri.
En el pasado mes de julio se recibieron las primeras seis colmenas para empezar a conformar la unidad y luego se realizaron actividades con los alumnos. Se prevee también realizar encuentros de asesoramiento y capacitación. Al día de hoy, ya encontramos los primeros resultados de este proyecto habiendo extraído alrededor de 100 kgs de miel.
El INTA aporta parte te los insumos necesarios, tanto como las actividades de sanidad respetando el protocolo vigente.
El objetivo de este proyecto es conformar una "Unidad demostrativa" en el Paraje Pablo Acosta con el fin de poder trabajar con apicultores y con los alumnos del centro.
En representación del INTA se encuentra trabajando responsablemente el Técnico Apícola Leandro Frígoli y la docente referente del CEPT es la veterinaria Alejandra Confalonieri.
En el pasado mes de julio se recibieron las primeras seis colmenas para empezar a conformar la unidad y luego se realizaron actividades con los alumnos. Se prevee también realizar encuentros de asesoramiento y capacitación. Al día de hoy, ya encontramos los primeros resultados de este proyecto habiendo extraído alrededor de 100 kgs de miel.
El INTA aporta parte te los insumos necesarios, tanto como las actividades de sanidad respetando el protocolo vigente.
jueves, 20 de febrero de 2014
Primeros resultados del proyecto porcino
En el 2013, fruto del gran esfuerzo entre las familias de la comunidad y el CEPT, se pudo concretar la puesta en marcha de un proyecto de producción porcina, que rugió a través del "Plan de Fortalecimiento de la Educación Rural". El mismo inició en el mes de octubre de 2012 con la recepción de un núcleo porcino conformado por 10 cerdas y un padrillo. Dado que el CEPT no contaba con instalaciones propias, el núcleo fue alojado en la propiedad de un vecino.
Una vez preñadas, las cerdas fueron distribuidas entre cinco familias de la comunidad y el CEPT, de acuerdo a lo establecido en diversos encuentros entre el Consejo de Administración y el área de Producción.
Desde el CEPT se realiza un seguimiento y asesoramiento técnico constante de cada producción, promoviendo el trabajo en equipo con los productores, compartiendo experiencias y sorteando jutnos las dificultades que se presenten.
Así mismo, y tal lo convenido con las familias beneficiadas con cerdas, ha de comenzar la devolución de madres al CEPT, para que desde allí sean redistribuidas a nuevas familias, utilizando de alguna manera la figura de "Crédito rotatorio" enmarcada en la Economía social y Solidaria que caracteriza a nuestro movimiento.
Gran Locro Familiar y entrega de Netbooks en el CEPT 31
El pasado 26 de mayo,en el marco de la Revolución de Mayo y con el objetivo de crear y promover espacios de encuentro entre toda la comunidad CEPT, el área de Comunicación (Con la ayuda y gran participación del resto del equipo docente) llevó adelante un Locro familiar. La mano cocinera estuvo a cargo del Prof. de Educación Física Héctor Burghini y su ayudante de cocina Cristian Orgoñez.
Por la mañana la jornada comenzó con la entrega formal de 57 Netbooks a los alumnos y docentes del CEPT que llegaron desde el programa "Conectar igualdad". Se encontraban presentes el jefe de Anses Azul, Omar Seoane y en representación del intendente José Inza estuvieron el Subsecretario de Desarrollo Social Claudio Ocampo, la subsecretaria de Relaciones Institucionales y Modernización Ánglea Fuoti.
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